2024年安徽淮北市的卫校(安徽淮北卫校联系方式)

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大家好，安徽淮北市的卫校相信很多的网友都不是很明白，包括安徽淮北卫校联系方式也是一样，不过没有关系，接下来就来为大家分享关于安徽淮北市的卫校和安徽淮北卫校联系方式的一些知识点，大家可以关注收藏，免得下次来找不到哦，下面我们开始吧！

本文目录

1. 安徽卫校排名一览表
2. 安徽省淮北卫校招生咨询电话
3. 淮北卫校地址

一、安徽卫校排名一览表

院校地址：合肥市合马路东华大道100号

备注：根据学校发展需要。安徽红十字会卫生学校名称已更名为安徽合肥医药卫生学校，为了校名平稳过渡。近一段时间。安徽红十字会卫生学校和安徽合肥医药卫生学校可同时使用。

院校地址：安徽省淮北市濉溪县濉河北路（南校区）

备注：安徽省淮北卫生学校是省政府批准成立的普通中专学校，始建于一九五八年，属公办全民所有制学校，淮北卫校目前占地72447平方米，建筑面积50172平方米。

院校地址：淮南市田家庵区国庆东路1号（老校区）山南职教城（新校区2021年搬迁）

备注：安徽省淮南卫生学校是隶属于安徽省卫生厅的一所国家级重点中等职业学校，创建于1958年,校园面积192亩，建筑面积5.3万平方米。校园环境优美，布局优雅。

院校地址：安徽省阜阳市颍州区临泉路511号

备注：安徽省阜阳卫生学校经省人民政府批准，始创于1958年春。1998年以来，经阜阳市委、市政府批准，阜阳卫生学校先后与安徽华佗中医学校、阜阳市卫生职业技术学校、阜阳市工读学校合并。

院校地址：安徽省六安市裕安区磨子潭路73号

备注：六安卫生学校建于1958年，是一所全日制中等卫生学校，建校以来为全省医疗卫生行业培养了两万余名合格人才，在全省乃至全国中等卫校中1993年该校成为全省第一批“省（部）级重点”。

二、安徽省淮北卫校招生咨询电话

安徽省淮北卫校招生咨询电话0561-6062030。

（1）应届初中毕业生可网上填报志愿（五年高职、普通中专），或持准考证及中考成绩单到招生办报名。

（2）历届初中毕业生亦可网上填报普通中专志愿，或持户口本到招生办报名，具体可以拨打招生咨询电话0561-6062030进行咨询。

学校特别注意加强师资队伍建设，目前共有专职教师137名，其中高级职称47名，中级36名，教辅人员30名。全市各大医院有20余名主任医师为本校兼职教师。

学校加大了对实验经费的投入，先后组建了14个实验、实训室，包括解剖、生理、生化、病理、药理、微寄、妇产、护理、内科、外科、针灸推拿等，各室配有显微镜200台、多功能听诊触诊仪24台、仿真护理人20个、心肺复苏模拟人2个，以及X光机、电动洗胃机等。

按照国家和省有关政策规定，全日制正式学籍一、二、三年级在校生中所有农村（含县镇非农）学生和城市家庭经济困难学生，可享受免学费待遇。每年享受免学费3000元，三年共计9000元。

根据国家助学政策，全日制正式学籍二年级在校家庭经济困难学生可享受国家助学金每生每年1000-3000元，连续资助两年共计2000-6000元。

具有淮北市正式户籍的全日制在校一三年级学生还可以享受每年1000元的职业技能教育资助，资助期3年（凡享受国家免学费资助政策的学生不再享受此项资助政策），共计3000元。

成绩优异学生可获得国家奖学金及校内奖学金，其中国家奖学金每年6000元。

三、淮北卫校地址

淮北卫校地址是安徽省淮北市濉溪县王桥东头北侧正西方向140米。

安徽省淮北卫生学校始建于1958年，是教育部认定的安徽省首批卫生类国家级重点中专学校。2021年7月，学校入驻皖北山水城，转型城市实验区之淮北东部新城（经国务院批准，在烈山区境内）。

新校区坐落于全省先进、淮海一流的淮北职教园区南端，毗邻淮北人民医院新院区和淮北师范大学新校区，迎宾大道直通G3京台高速出口，环境幽雅，交通十分便利。学校占地面积约400余亩，建筑面积约11.3万平方米，教学、实训、生活等设施配套齐全，办学条件优良。

学校开设护理、助产、药剂、医学影像技术、康复治疗技术等十余个专业，其中，护理专业、康复治疗技术专业为“省级示范专业”，护理（“老年护理”方向）为国家级示范专业建设点；在校学生6000余人。

学校采取多层次、多类别的办学模式，包括全日制五年制高职（专科）、三年制普通中专等；先后与安徽医科大学、蚌埠医学院、安徽医学高等专科学校、安庆医药高等专科学校等高校开展联合办学。

学校治学严谨，管理规范，在办学能力、办学规模、办学质量和办学效益等方面在省内名列前茅，先后获得“安徽省职业教育先进单位”“安徽省体育卫生工作先进单位”“安徽省德育工作先进单位”“安徽省廉政文化建设示范点”“市级文明单位”等多项荣誉。

多年来，学校以创名优学校，办特色专业为目标，以提高教育教学质量为宗旨，以培养高素质德、智、体、美、劳全面发展的具有综合职业能力的劳动者和实用型高、中等卫生技术人才为已任，坚持以育人为本，主动适应社会需求，不断改革创新，着力拓宽人才培养渠道。

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