贵阳往年卫校读几年

现在有很多的同学想报考医疗方面的专业，可就是自己的分数考的不是很理想。其实同学们还是有其他选择的，比如卫校对分数的要求就比较低，也是属于医疗的行业。同学们对卫校都不陌生，但是还是有很多的细节不太了解，还是有很多的问题，比如去卫校到底是读几年呢?下面就让老师为你来解答这个问题，以下的解析仅供同学们参考。

贵阳2021年卫校读几年?

1、初中生：一般初中毕业到卫校就读，只能读中专，需要在校学习三年，实习一年;初中生报读大专学历，就得在校学习五年，在校外实习一年。

2、高中生：高中毕业读大专，在校两年或两年半的时间，实习一年到半年时间;高中毕业读本科，在校三年或三年班，实习一年到半年时间。

3、本科生：如果你还想继续深造，就需要读研究生，周期是两年半，实习半年。

拓展阅读——护理的历史发展

护理的概念是随着护理科学的不断变化而发展的，在各个不同历史时期有不同的解释：

1859年，南丁格尔认为护理担负着保护人们健康的职责以及护理患者使其处于最佳状态。

1957年，库鲁特认为护理是对患者加以保护和教导，以满足患者不能自我照料的基本需要，使患者舒适是其重要的一点。

1959年美国护理专家韩森认为护士独特的职责是帮助患者与健康人保持或恢复健康。

1970年，罗格认为护理是协助人们达到其最佳的健康潜能状态。护理的服务对象是所有的人，只要是有人的场所，就食护理服务。

1973年，国际护士对护理的定义是：护理是帮助健康人或患病的人保持或恢复健康(或平静地死去)。1973年，美国护士协会对护理的定义是：护理实践是直接服务并适应个人、家庭、社会在健康或者疾病时的需耍。

1978年，费金认为护列的定义包括促进和维护健康、预防疾病、照料在严重患病期间的人，帮助其康复。

2004年，香港理工大学和中华护理学会关于“护理是什么”的研究结果认为护理是情、理、知、行的组合，即由“情”反映出来的关顾意识，“理”的伦理意识，“知”的知识意识和“行”的实践意识，可以概括为：“了解个人健康状况的动态变化，对所出现的健康问题进行辩证、准确施护，帮助个人掌握健康知识，从自身状况出发，防治疾病，增强对疾病的应对及适应能力，达到身心最佳状态”。

老师总结

医学技术发展迅猛，知识更新加快，在校学生不仅应努力完善自己的基础文化知识以及专业知识，还要培养各方面的知识技能，调整自己的心态，注意在人际交往、组织管理、语言表达、动手等综合能力上不断提高。未来才可以拥有一份较好的工作岗位。