江苏师范大学应用心理学专业招生对象_就业方向

心理学专业导读、人体解剖生理学、普通心理学、心理学研究方法、心理统计、心理测量、实验心理学、SPSS应用、西方心理学史、发展心理学、管理心理学、教育心理学、人力资源管理与开发、人才测评、绩效与薪酬管理实务、社会心理学、变态心理学、人格心理学、团体心智开发与培训、营销管理学、市场调查、心理问题诊断的技术与方法、心理咨询的理论与操作、心理健康教育课程设计等。

1、学校坚持公平竞争、公正选拔、公开透明的原则，德智体美全面考核、综合评价、择优录取。

2、对江苏省考生学业水平测试等级要求：选测物理或历史的考生，另一门选测科目不作要求，由考生自选。选测科目等级要求为BC，必测科目为4C1合格。体育、艺术类专业必测科目等级为D级不超过三门。

3、对未实行平行志愿的省(自治区、直辖市)采用“志愿清”，即优先录取第一志愿考生，第一志愿考生生源不足时，录取非第一志愿考生。

应用心理学专业培养具有较高政治素养、高尚道德情操、较强敬业精神、身心健康，接受初步的科学思维和科学实验训练，具备运用心理学的基本理论、基本知识和技能解决相关领域实际问题的能力，具备良好的科研能力的应用心理学高级人才。学生主要学习心理学方面的基本理论和基本知识，受到心理学科学思维和科学实验的基本训练，具有良好的科学素养。具备进行心理学实验和心理测量的基本能力和将心理学理论、技术应用于某一相关领域，解决实际问题的能力。

应用心理学专业一般可以在中小学应聘专职的心理健康教育老师，或者在专业的学生教育与发展机构中担任咨询或管理专员，本专业教师共承担国家社科基金项目2项、省部级科研项目6项，在《Social Indicators Research》《Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking》、《心理学报》、《心理科学》、《心理发展与教育》等国内外权威核心期刊表论文近200篇。曾获得江苏省哲学社会科学优秀成果奖3项、省教育厅高等教育教学成果奖2项。本专业教师团队是一支富有朝气、不断进取的高水平、高层次的教学团队。

应用心理学的奠基者，雨果·明斯特堡。和1800年代晚期许多胸怀大志的心理学家一样，这位德国学者前往美国，起初是为了学习哲学。明斯特堡对心理学的领域有多方兴趣，例如:目的心理学、社会心理学以及法庭心理学。1907年，他撰写了有关证词的法律观点、自白以及法庭程序的一些杂志文章，最后集结成书- On the Witness Stand。

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