重庆艺才高级技工学校往年招生简章

在报考一所学校之前，现在网上查询一下学校招生简章，是非常有必要的，这能让同学们更好的了解到学校招生要求是什么、招生专业有哪些，帮助同学们更好的做出选择。本篇文章为同学们分享了重庆艺才高级技工学校2022年招生简章的内容，如果同学你真好是想要报考该校，那么不妨仔细的看一下文章，相信会对你有很大帮助的。

重庆艺才高级技工学校基本信息

建校日期：1999

院校类型：技工学校

所在地域：重庆

学校地址：重庆市江北区港安二路48号曙光工业园区

学校排名：全国2348，本省排名：85。

重庆市艺才技工学校是经重庆市人民政府批准的市级重点技工学校，学校由江北区教委和人社局管理的一所全日制重点特色技工学校，是重庆市政府就业再就业培训定点机构，农村劳动力转移培训定点机构，重庆市微型企业创业培训定点机构。学校现有教职工130人，在籍学生3280人。

重庆艺才高级技工学校办学理念

全校秉承“永远跟党走，办对社会负责任的学校，为企业培养实用技能型人才”的办学宗旨，坚持“诚信、感恩、实干、创新”的办学理念，坚持“政校合作、园校互动、校企融合、工学结合、半工半读、定向培训、就业创业一体化”的办学思路。

重庆艺才高级技工学校获得荣誉

学校连续三年被重庆市人力资源和社会保障局评为“重庆市办学先进单位”，被市委组织部命名为党建工作“市级示范单位”，经重庆市教育委员会批准为重庆工商大学函授站，2012年被重庆市人民政府批准为重庆市重点技工学校。

重庆艺才高级技工学校招生专业有哪些

电子商务专业介绍

学制：3年。

层次：中职。

主要课程设置：高等数学、大学英语、经济学、统计学、现代企业管理、市场营销、计算机应用基础、电子商务概论、互联网软件应用与开发、电子商务案例分析与实践、网上支付与结算、电子商务安全等。

主要就业方向：电子商贸公司、网上开店、微商营销等。

护理专业介绍

培养目标：培养从事护理工作的中级技能人才。

学习年限：3年(初中毕业生)，2年(高中毕业生)。

职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识;具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会;了解护理流程，严格执行护理操作规定，遵守相关法律法规，并能解决一般性专业问题。同时具有下列专业能力：

1.能对老人进行清洁卫生、睡眠照料、饮食照料。

2.能配合医护人员为老人完成换药、给药工作，测量老人的体温、脉搏、血压、呼吸，正确填写护理记录。

3.能配合医护人员完成对老年人高血压病、冠心病、中风、帕金森病、糖尿病、退行性关节炎、痛风、便秘、老年性痴呆症等常见病的护理。

4.能对老人外伤出血、烫伤、噎食、摔伤等意外情况及时进行报告并做出初步的应急处理。

5.能组织老人开展小型闲暇活动。

6.能对婴儿进行饮食、睡眠、卫生方面的照料。

7.能对婴儿进行生长检测和常见疾病护理。

8.能对婴儿进行动作技能、认知能力、语言方面的训练。

对应或相关职业(工种)：养老护理员(X4—07—12—03)、保育员(4—07—12—01)、育婴员(X4—07—12—04)、孤残儿童护理员(X4—07—12—05)

职业资格：养老护理员(中级)、保育员(中级)、育婴师、孤残儿童护理员(中级)。

专业主要教学内容：基础护理学、老年人护理、婴幼儿护理、膳食营养学、急救护理学、预防医学、中医康复学、人体解剖学、药理学、护理心理学等。

美发与形象设计专业介绍

学制：3年。

层次：中技，可进修大专。

定向培养单位：婚庆公司、美容机构、自主创业。

定向培养名额：50人。

主要课程设置：摄影、美容造型、绘画、舞蹈、婚庆主持、音乐、美容美甲、影视后期制作、婚庆策划等。

软件与信息服务专业介绍

专业培养目标是：培养德、智、体全面发展，具有较高政治思想觉悟与人身修养的，具备计算机硬件基本知识和计算机软件设计基本理论和基本技能，能在企事业单位、管理部门从事计算机软件系统设计、开发、使用、维护和管理工作的中高级软件与信息服务技术应用性人才。

专业能力要求：

1、能熟练使用常用办公软件及各种常见应用软件的安装使用;

2、能利用计算机进行面向对象的程序设计;

3、具有网络操作系统的安装、设置与调试技能;

4、初步具有从事软件开发、软件安装调试使用和维护的能力;

5、初步具备熟练运用国际上先进的软件开发技术和现代软件工程规范与方法的基本能力;

6、具有一定的计算机英文资料的阅读能力。

关键能力要求：

1、良好的思想品德;

2、具备学习和自我提升的能力;

3、与人合作的能力;

4、较强的心理承受能力和自我管理能力。

专业定位：软件与信息服务必须了解最新的技术进展、能够综合运用各方面技术并深刻理解设计一个合格软件产品所涉及的多方面因素。软件与信息服务专业实践了基于产业主流技术的专业建设新理念，与软件企业共建了课程以工作过程为主线;岗位技能以项目实战为载体;软件开发和服务为特色;职业素养、创新精神和创业能力培养贯穿整个教学过程的人才培养方案，符合软件技术领域高技能人才培养目标。

城市轨道交通运输与管理专业介绍

培养目标：本专业具有城市轨道交通运营管理专业知识，有较高的综合素质和较强的城市轨道专业技能。从事城市轨道交通运营管理生产、经营与服务工作的应用型、复合型专业技术人才。从事城市轨道交通运营组织、指挥和管理工作，行车调度指挥和客运服务、安检工作等。

培养要求：本专业融合了现代管理学科与城市轨道交通行车、客运实务，课程设置体现理论与实践相结合的教学理念，注重提高学生的管理创新意识。本专业将充分发挥校企合作的优势，资源互补，通过产学合作等环节，强化学生理论联系实际和分析问题、解决问题的能力，掌握城市轨道交通行车组织、客运组织、城市轨道交通规划等方面的知识，为我国城市轨道交通运营领域输送高级组织管理人才。

专业课程：城市轨道交通概论、城市轨道交通设备、城市轨道交通行车安全管理、城市轨道交通线路规划与设计、城市轨道交通通信信号基础、轨道交通经济与法规、城市轨道交通运营管理、城市轨道交通行车组织、城市轨道交通运营组织、城市轨道交通站场与枢纽、客运服务与礼仪、管理运筹学、市场营销。

数控技术应用专业介绍

培养目标：培养从事数控车床操作及编程的中级技能人才。

学习年限：3年(初中毕业生)，2年(高中毕业生)。

职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识;具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会;了解企业生产流程，严格执行机械设备操作规定，遵守各项工艺规程，具有安全生产意识，重视环境保护，并能解决一般性专业问题。同时具有下列专业能力：

1.能读懂并绘制中等复杂程度轴类和盘类零件的零件图，会使用计算机绘图软件。

2.能读懂复杂零件的数控车床加工工艺文件，编制简单轴类和盘类零件的数控加工工艺文件。

3.能使用通用夹具进行零件装夹与定位。

4.能根据数控加工工艺文件选择、安装和调整数控车床常用刀具，并能正确刃磨所用车削刀具。

5.能使用计算机绘图设计软件或手工方式进行基点坐标计算。

6.能编制由直线、圆弧组成的二维轮廓数控加工程序以及内外螺纹的加工程序，在编程过程中能熟练运用固定循环、子程序。

7.能运用数控车床加工外形、内孔、槽、螺纹等，并符合图样精度要求。

8.能根据说明书完成数控车床的定期及不定期维护保养，包括机械、电、气、液压、数控系统检查和日常保养等。

对应或相关职业(工种)：数控车工*(6—04—01—01)、车工(6—04—01—01)

职业资格：数控车工(中级)。

专业主要教学内容：机械识图与CAD、金属材料选用与热处理、常用机械加工技术、机械测量技术、车工技能、铣工技能、磨工技能、数控车床操作与编程综合技能等。

建筑工程施工专业介绍

培养目标：培养在建筑工程领域从事工程项目管理工作的中级技能人才。

学习年限：3年(初中毕业生)，2年(高中毕业生)。

职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识;具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会;熟悉工程项目施工管理流程;具有质量、进度、成本、安全意识，并能解决一般性专业问题。同时具有下列专业能力：

1.能参与建筑工程项目策划、可行性分析、组织招投标工作，看懂编制项目建议书、可行性研究报告，协助编制招投标文件。

2.能看懂土建工程项目的工料分析单，参与对建筑工程项目概、预、决算并进行审查与核算，协助做好成本控制、成本核算。

3.能看懂建设工程合同的基本内容，协助实施合同控制，协助解决施工中出现的合同变更与索赔问题。

4.能鉴别一般建筑工程项目的过程是否符合质量要求，协助解决一般建筑工程项目施工中出现的质量问题。

5.能看懂一般建筑工程的施工组织设计方案、施工现场布置图及施工方案，及时发现影响项目进度的因素，协助调整建筑工程项目施工进度。

6.能基本做好一般建筑工程的各种相关记录，协助做好施工文件的归档。

7.能较熟练地运用计算机对建筑工程项目文字及数据进行处理，较熟练地运用计算机辅助施工管理。

对应或相关职业(工种)：项目管理师(X2—02—34—09)、工程测量员(6—01—02—04)、制图员(3—01—02—06)

职业资格：项目管理员①、工程测量员(中级)、制图员(中级)。

专业主要教学内容：管理学原理、工程项目管理、工程项目可行性研究、工程造价管理、工程建设招投标、工程合同管理、建设与管理法规、建筑工程制图与识图、建筑材料、房屋建筑学、建筑施工组织与管理、建筑施工技术、建筑工程资料管理、建筑工程监理概论、建筑安全技术、建筑工程质量验收等。

计算机动漫与游戏制作专业介绍

培养目标：培养从事动画着色和绘制动画中间画的中级技能人才。

学习年限：3年(初中毕业生)，2年(高中毕业生)。

职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识;具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会;具有社会责任感，熟悉企事业单位的工作和生产流程，具有良好的逻辑思维能力;具有良好的人际交往能力、团队合作精神和客户意识，具有安全生产意识，重视环境保护。同时具有下列专业能力：

1.能徒手绘制“匀、准、挺、活”的线条。

2.能对原画进行誊清。

3.能绘制动态人物、动物形象中间画。

4.能绘制自然现象中间画。

5.能进行微型计算机系统的基本操作与使用。

6.能正确使用计算机图像软件，按照颜色指定要求给动画形象填充规定层次的颜色。

7.能进行计算机二维动画制作。

对应或相关职业(工种)：动画绘制员(X2—10—07—15)、多媒体作品制作员(X2—02—13—07)

职业资格：中级动画绘制员

专业主要教学内容：办公软件应用、计算机工具软件应用、计算机图形图像处理软件应用、计算机动画制作软件应用、动画实用美术基础、动画原理与实训、动画速写、动画技法与实训、二维动画制作等。

饭店（酒店）服务专业介绍

学制：3年。

层次：中职。

定向培养单位：星级酒店、高尔夫球场。

主要课程设置：餐饮服务与管理、客房服务与管理、形体训练等。

美术绘画专业介绍

培养目标：学前教育方向，培养从事幼儿园日常保育、辅助性实施教育教学活动的中级技能人才。

学习年限：3年(初中毕业生)，2年(高中毕业生)

职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识;具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会;了解幼儿园的保教工作流程，遵循幼儿园教育与管理工作规律，重视环境教育，能解决幼儿园保育和教育中的一般性专业问题。同时具有下列专业能力：

1.能进行幼儿园的日常保育工作。

2.能在教育教学中使用标准普通话。

3.能独立进行部分学科的教育与教学活动。

4.能组织开展幼儿园游戏活动。

5.能积极为幼儿创设与教育相适应的良好环境。

对应或相关职业(工种)：幼儿教师(2—09—05—00)、保育员(4—07—12—01)

职业资格：幼儿教师资格证书、保育员(中级)

专业主要教学内容：学前教育、学前心理、学前卫生、幼儿园活动设计与指导、儿童文学、幼儿园教育课件制作、教师口语、美术、手工制作、声乐、琴法、舞蹈、幼儿园环境创设等。

招生要求

1、年龄在14~20周岁之间的初、高中毕业生;

2、热爱祖国、遵纪守法、举止端庄，有志于从事铁路服务事业，具有较强的服务意识和良好的道德品质;

3、身高：男生165~175cm;女生160~170cm;

收费标准

严格按照成都市物价局制定政策实施，代管费按照学生自愿，据实收取，及时结算，定期公布，代收代支，不得盈利的原则，由学校每年秋季开学前预收，学年末结算，多退少补。

资助政策

1、符合国家政策规定的农村户籍学生、城镇非农村户口学生、城市家庭困难的学生，可享受国家两年共3000元的生活补助;连山片区、乌蒙地区、凉山州的学生可直接享受两年共3000元/生的生活补助;另外每学期有住宿补助250元/期/人。

2、符合国家政策规定的学生，经上级教育主管部门审查符合条件者，可享受6000元/三年的学费减免。