临沂电力工程技术教育学校有何特色？

临沂电力工程技术教育学校有何特色？一提到临沂电力工程技术教育学校你会想到什么呢？是否会想到它教育模式独特？是否会感受到管理模式丰富呢？还是会觉得就业很是突出呢？那么说到这，小编就来为大家详细介绍一下该学校的办学特色，快来一起看看吧！

1、一个目标：把学生培养成企业所需要的“人财”

2、两个计划：“教育计划”塑造人格；“教学计划”培养能力

3、三个体系：教学管理体系、学务管理体系、就业服务体系

4、四项原则：

产品开发原则：以专业发展为基础、以市场需求为导向、以岗位要求为标准、以高薪就业为目标

教学指导原则：案例驱动——树立目标、讲到心动——激发目标、忙到不动——被动变主动、角色变动——学生变职业人

课堂授课原则：深奥问題通俗化、抽象问题具体化、复杂问题简单化、教学过程实训化

学生管理原则：以教育引导和激励为主，以制度约束为辅

5、五种方式：课堂教学、课后辅导，学生自习阶段实习、岗前实习

6、六大措施：

四项教学质量控制措施：日常教学检查、教学效果测评，三级听课制度、精进接力制度；

两项学生管理措施：以“两线四区”为基础的由内而外的“疏”一教育引导、表彰奖助，以及由外而内的“堵”一一量化积分、制度約束

7、七置保障：综合素质三项能力，资格证书、学历证书、企业拓展、就业指导、跟踪服务

8、八方满意：学生、家长、用人单位、教职员工、股东、行业、主管部门、社会

通过学习和践行学校文化，成为合格学校人；学习和践行传统文化，成为合格社会人；学习和践行职场文化，成为合格职业人；学习和践行军队文化，成为优秀职业人。并落实到“和谐文明校园创建”，“习惯性养成”，“感恩教育”等一系列活动中去，形成正确的人生观、世界观、价值观，继承和发扬优秀的传统文化，积淀文化软实力，传承军人优秀品质。

学校是一家实行“滚动式”教学模式的典范。所谓“滚动式”教学指的是学生入学时先学习理论课，然后由学校统一安排学生到企业进行教学实践。学生在教学实践过程中，由学校派出教师进行实地管理教学，真正的让学生能够学到技术。学校通过“滚动式”教学，让学生能够理论和实践相结合，做到既懂理论又会操作，既有理论知识，又有实际技能。这是山东省职业类院校中率先实行。

学校打破传统的“填鸭式教学”方式，独创五步教学法，以案例分析着手，让学生参与进课堂教学过程，激发学生的学习兴趣。

独创“五步教学法”：

1、案例分析：教室组织学生对实际应用案例进行分析讨论，激发学生学习兴趣。

2、知识讲授：在案例分析基础上，自然过渡到课堂内容的教授上，形成与学生的“共鸣“。

3、课堂练习：在完成知识教投后，教师指导学生完成“模仿”的过程，学生获得成就感。

4、知识扩充：在课堂教学完成后，教师布置自学内容，提升学生学习能力。

5、课后练习：进一步提升学生成就感，即自我价值的实现，教师安排学生自主设计创作。

1、学历教育+技能教育+素质教育=高薪就业

2、订单式培养解决学生及家长后顾之忧

3、校企合作专业共建锻造高技能人才

4、入校签订《就业协议书》，保证学生对口就业

5、完善的就业服务体系，保证学生毕业后的可持续发展

看了临沂电力工程技术教育学校五大特色，你都记住了吗？是不是非常不一般呢？喜欢这所学校的同学可要抓紧啦！名额有限，报名从速！！