河南2023年现在上什么卫校好

学校简介

开封市卫生学校(开封大学医学部)创建于1959年，其前身为开封市“六二六”医科大学，1978年经河南省人民政府批准更名为“开封市卫生学校”， 是国家级重点学校，省级文明单位。我校从创办以来，特别是经过近20年来的建设和发展，已成为一所集教学、实训、临床、科研、生产、销售六位一体的综合型教学基地，为国家培养了大批医疗卫生人才，全国各地慕名前来求学者络绎不绝。

教学设施

2009年5月整体并入开封大学，成立开封大学医学部，开设有口腔医学技术、医学影像技术、护理、康复技术等专业。

学校坚持“创新型”、“双师型”的高素质师资队伍建设，拥有经验丰富、治学严谨的高水平教师队伍，双师型教师占专业教师的50%以上;拥有附属口腔整形专科医院及两所校外口腔门诊部、口腔工艺技术研究所和40多所各类实验室实验中心、电教中心(拥有多媒体学术报告厅和多个多媒体教室)、现代化的图书馆等教学、医疗、科研设施和稳定的校内外实习、实训基地;学校重视校园文化建设，尊重学生的主体地位，强调个性发展、突出技能训练、文体活动丰富多彩、为学生开发潜能、提高综合素质提供了广阔的空间。

口腔专业优势

开封市卫生学校是全国开设口腔专业最早的十所卫校之一，口腔专业作为学校的特色专业而享誉国内外。在目前学校7000多名在校学生中，70%的学生攻读的是口腔专业，创造了全国第一。多年来，开封市卫生学校瞄准口腔这一特色专业，坚持“打造口腔品牌，走特色办学之路”，不仅极大促进了学校的快速发展，而且在全国打响了口腔专业的开封品牌，树起了“开封牙医”的大旗。

(一)培养目标

培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等全面发展;具有较强的沟通、协作能力和吃苦耐劳、严谨认真的敬业精神;具有正确的审美观点和审美情趣。具备与专业相适应的口腔医学基础理论知识和口腔工艺技术专业专门知识，能运用现代技术和手段进行各种口腔修复体和常见矫治器的制作，适应口腔修复制作行业生产、服务和管理第一线需要的高素质技能型专门人才。

(二)培养规格

通过三年的学习，学生应具备以下知识、技能和素质：

知识结构：

(1)具备口腔医学的基础理论知识;

(2)具有一定的口腔修复学专门知识;

(3)具备一定的与口腔工艺技术相关的美学知识

能力结构：

(1)能熟练进行牙体雕刻;

(2)能理解医生的设计意图;

(3)能按设计要求熟练制作各种口腔固定修复体;

(4)能按设计要求熟练制作各种可摘义齿;

(5)能按设计要求熟练制作各种常用矫治器;

(6)能对各种口腔修复体进行初步质量检验;

(7)能正确使用和维护义齿加工制作常用的设备;

素质结构：

(1)热爱口腔修复工艺专业，具有良好的职业道德和敬业精神;

(2)具有一定的人际沟通和团队协作能力;

(3)具有自主学习、自我管理和可持续发展能力;

(4)具有创新意识、创业精神;

(5)具有一定的分析问题和解决问题能力及初步的技术管理能力;

(6)具备一定的数字应用能力和信息处理能力;

(7)具有健康的体魄和良好的心理素质，

(8)具有一定的计算机应用知识和英语水平，能够掌握常用专业英语词汇。

办学成就

40年来，开封市卫生学校培养的学生大多已成为各医疗单位的骨干，有40多名毕业生经继续深造取得了硕士、博士学位，部分毕业生创办了诸如河南省赛思齿科医院、洛阳小白兔牙科医疗集团等较有影响的医院。近年来，每年有数百名毕业生经对口升学考试或成人高考，升入高等医学院校学习。学校办学规模逐年扩大，教学质量稳步提高，办学效益连创新高。良好的信誉和高素质的毕业生，吸引了全国各地的医疗单位来校录用毕业生，毕业生供不应求，北京、上海、广州的大中等城市的齿科医院及加工中心都与我校签订了长期的用人合同。

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